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我们的学生
学生们由他们的学区推荐到高路学校就读. 他们一般在9-12年级（14 - 21岁），面临着各种各样的残疾, 包括特殊学习障碍, 自闭症谱系障碍, 智力障碍, 其他健康损害, 和情绪障碍.
我们的工作人员
我们很荣幸能聘请有资质的Hga010皇冠软件下载教师, 训练有素的职员（危机干预）, 持牌社会工作者, 语言病理学家, 职业治疗师.
我们的项目能够为我们服务的学生提供一个结构化的治疗环境. 我们已经展示了与各种各样的学生一起工作的能力，包括学术和行为问题. 该计划提供了一个安全和个人的环境，在这里建立信任关系，并在个人层面上解决学生的需求.
2017-2018学年，我们的学生在费城参加了几次以学习为基础的实地考察. 我们邀请了来自城市各地不同机构的演讲者，这些机构旨在帮助我们的学生参与工作培训/准备项目.
我们的许多学生在职业和研究发展课程（CRD）中获得选修学分。. 在这个课程中，他们学习了如何制作简历, 求职流程, 面试过程. 我们的工作人员帮助学生们制作简历, 申请真正的工作, 然后进行模拟面试. 我们的学生还参加了学校相关的工作，如早餐/午餐外卖, 清洁/维护, 以及一般的办公室工作. 通过与OVR的合作，我们请来了演讲嘉宾来讨论与工作准备和职业发展相关的话题. 我们帮助几个学生注册了他们的服务. 案例经理 职业康复办事处 会从我们学校接学生，带他们去社区面试工作和实习吗. 职业康复办事处 （OVR），目前与费城的Horizon House合作，后者为残疾学生提供类似的项目.
通过关注关键领域——学术, 行为修改, 支持服务, 以及过渡/生活规划服务-我们能够通过这些不同的教学方法满足所有学生的个性化需求. 通过与学生的IEP团队合作, 我们能够根据给定学生目前的表现水平选择最合适的学习模式, 社会功能, 运动协调, 以及在小组环境中学习的能力.
利用 四种具体的教学轮转, 对学生进行学术评估, 获得自我调节技能, 学习与地区一致的学术课程, 利用集成技术.
